Les conférences en ligne de l'IUFM
"TICE et apprentissages" André Tricot - 31 mars 2010
| Une centaine de personnes ont assisté le 30 mars 2010 sur le site IUFM d’Aix en Provence à deux conférences : la première, dans le cadre d'une formation COTIC, la seconde ouverte à tous publics. Ces conférences, animées par l'enseignant chercheur d'André Tricot, ont été enregistrées et sont à votre disposition, accompagnées de leur présentation diaporama. |
 Le blog d'André Tricot |
À quelles conditions les TICE peuvent-elles être utiles : quelques apports de la recherche ?
Public : COTIC
Mardi 30 mars de 9h à 12h - IUFM Aix en Provence - Grand amphithéâtre
L'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les élèves affecte-t-elle l'acte d'apprendre ? Ou, au contraire, cette utilisation n'est-elle qu'une manifestation de plus d'un phénomène engagé par les humains il y a un peu plus de 5000 ans : la délégation d'une partie de leur activité mentale -à commencer par leur mémoire- à des béquilles cognitives bien pratiques ?
| Une trentaine d'années de recherche dans le domaine des effets des TICE sur les apprentissages commence à offrir le recul sur la question de l'utilité des TICE. On peut aujourd'hui répondre à cette question en croisant plusieurs entrées : - celles des technologies éducatives : lesquelles sont utiles ? pour quoi ? dans quelles conditions ? - celles des apprentissages visés : lesquels bénéficient d'un apport des TICE ? sous quelles conditions ? - celles de l'utilisabilité des applications : la longue histoire des applications géniales dont personne ne se sert, à part peut-être leur concepteur, nous permet-elle de dégager quelques constantes ? - celles de la compatibilité avec les pratiques des enseignants : les TICE ne sont pas des objets ayant une existence hors du contexte de leur utilisation par des enseignants et des élèves : peut-on dégager quelques lignes directrices à propos de cette compatibilité ? L'objectif de cette intervention est de répondre, ou plus raisonnablement de discuter, de ces questions. |
Le diaporama ppt L'enregistrement son MP3 L'enregistrement video avi |
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Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d'apprentissage ?
Tous publics
Mardi 30 mars de 14h à 17h - IUFM Aix en Provence - Grand amphithéâtre
L'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les élèves affecte-t-elle l'acte d'apprendre ? Ou, au contraire, cette utilisation n'est-elle qu'une manifestation de plus d'un phénomène engagé par les humains il y a un peu plus de 5000 ans : la délégation d'une partie de leur activité mentale -à commencer par leur mémoire- à des béquilles cognitives bien pratiques ?
| L'objectif de cette conférence, animée par l'enseignant chercheur André Tricot, est de faire le point sur cette question. Et de répondre à cette question selon les grands types de technologies éducatives : applications ludo-éducatives, exerciseurs, documents multimédias, micromondes, tableaux blancs interactifs, logiciels de simulation, plate-forme d'apprentissage collaboratif, etc... Pour chacun de ces types de technologies, il s'agit de voir si les TICE modifient -voire améliorent- l'acte d'apprendre, permettent d'apprendre autre chose, ou si au contraire, elles n'entraînent pas de nouvelles difficultés d'apprentissage. |
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