EPISTEMOLOGIE ET SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

Sélection proposée par Alain BEITONE
Lycée Thiers (Marseille) et IUFM d'Aix-Marseille
Septembre 2000


Présentation

Dans un livre récent (Repenser l'inégalité, Seuil, 2000), Amartya Sen évoque la longue bibliographie de l'ouvrage et indique qu'elle fera peut-être sourciller. Mais il rétorque qu'il est souhaitable de faire connaître ses sources et que la bibliographie sera peut-être utile à certains lecteurs. Il ajoute : "Et je travaille de toute manière à me rendre insensible aux mouvements de sourcils".
Il faut, cependant, justifier l'existence de cette bibliographie sur l'épistémologie et les sciences économiques et sociales ainsi que les limites de l'exercice.
Pour tout enseignant (ou futur enseignant) la réflexion sur l'épistémologie de la discipline scolaire qu'il enseigne et sur l'épistémologie des disciplines savantes de référence est absolument essentielle. L'enseignant est aussi (et peut-être d'abord) le garant de la validité épistémologique des savoirs qui font l'objet du travail de sa classe, d'où la nécessité de maîtriser l'épistémologie sans laquelle il n'est pas de véritable réflexion critique sur les savoirs et sur leur traitement dans les programmes, les manuels etc.
Cette bibliographie est donc une invitation lancée aux collègues de SES pour qu'ils y puisent, en fonction de leurs besoins, les références utiles pour alimenter leur réflexion épistémologique et donc leur autonomie intellectuelle dans la pratique de leur métier.
Bien évidemment, cette sélection d'ouvrage repose sur des choix. Tout d'abord, ne sont pas cités les travaux classiques en philosophie de la connaissance. Il aurait fallu, en effet, faire le tour de pratiquement tous les grands auteurs de l'histoire de la philosophie de Platon à Descartes, d'Abélard à Hume, de Bacon à Kant etc. Ensuite, j'ai retenu des ouvrages qui relèvent de l'épistémologie au sens strict, d'autres qui appartiennent au champ de la sociologie des sciences ou de la méthodologie.
Bien qu'elle soit très (trop) volumineuse, cette bibliographie est certainement incomplète, je souhaite que ceux qui voudront bien en prendre connaissance n'hésitent pas à faire à leur tour des propositions. La réflexion sur l'épistémologie et les SES sera d'autant plus féconde qu'elle sera collective et qu'elle donnera lieu à confrontation de points de vue divers.

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