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Vous trouverez dans ces pages les productions des professeurs stagiaires, réalisées lors d'un atelier TICE ayant lieu sur le site de Digne.
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Chaque année,entre la mi -octobre
et la mi-novembre, les professeurs stagiaires de SES bénéficient
d'un stage interné sur le site de Digne, bien équipé en
matériel audio visuel et informatique.
A l'occasion de ce stage, els
professeurs stagiaires produisent un document audio-visuel et un document
informatique destiné à être utilsés dans leurs
classes avec leurs élèves.
Ces productions sont mises en
ligne sur le site de l'IUFM.
Les formateurs sont généralement Jean Renaud Lambert pour l'audio visuel et Christine Dollo pour l'informatique.
Contenu des modules de formation
1) Informatique et internet
Module 1 :
Manipulation de l’ordinateur (environnement
Windows, clavier, souris …) à travers une initiation à Internet.
«Navigation » au sein de quelques sites intéressants pour
les Sciences Economiques et Sociales Création d’une boite aux lettres
électronique : envoi de messages entre stagiaires. Les principes des
fichiers attachés (le lien traitement de texte/Internet).
Comment lire un CD–ROM ?.
Exercices de recherche documentaire
sur Internet.
Exercices liés au courrier
électronique.
Module 2 :
Présentation de quelques
CD-ROM utilisables en Sciences Economiques et Sociales (Alternatives Economiques,
Marx, Explicit, TEF…).
STATIS 2 à travers un
TD entièrement dirigé.
Exemples de séquences
pédagogiques utilisant internet.
Module 3 :
Production de séquences
pédagogiques de Sciences Economiques et Sociales utilisant l’informatique
et/ou internet : élaboration de TP informatiques pour les élèves
: sur Internet, Statis 2 ou CD –ROM
2) Audio-visuel
Module 1 :
Initiation à la lecture
de l’image.
Connaissance et utilisation du
matériel audio-visuel.
Module 2 :
Exemples d’utilisation de séquences
audio-visuelles pour l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales
.
Bibliographie.
Mise à disposition d’enregistrements.
Module 3 :
Construction d’une séquence
pédagogique utilisant l’outil audio-visuel. Ceci nécessite
d’articuler le document audio-visuel avec une problématique didactique
; d’élaborer une fiche de présentation de la séquence
avec les objectifs, les activités des élèves, les
modalités d’évaluation du travail des élèves.
Modalités de travail
Les professeurs stagiaires sont répartis
en deux groupes qui travaillent en alternance en informatique et en audio-visuel.
Pour le module 3, le travail s’effectue
en binôme ou trinôme. Chaque binôme ou trinôme choisit
un thème pour élaborer une production pédagogique utilisant
l’informatique et un thème pour la production utilisant l’audiovisuel.
Ces travaux seront ensuite testés
par les professeurs stagiaires dans leurs classes. Les productions seront également
présentées à l’ensemble des stagiaires et aux formateurs,
sur le site IUFM d’AIX ( date à déterminer).
L’évaluation portera sur les productions
et leur présentation.
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L'augmentation des emplois précaires dans l'emploi total ( classe de Seconde)
- Feuille de route (Pdf)
Projet d'activité informatique à partir du logiciel TEF (Insee)
Souad Adjaoud, Audrey Pillipossian, Emilie Stumpf
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Les transformations de la famille (classe de Seconde)
Projet d'activité informatique à partir du logiciel TEF (Insee)
Aude Bochet, Julie Dejana, Franck Perret- Feuille de route (Pdf)
- Consignes (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Les inégalités de consommation (classe de Seconde)
Projet d'activité informatique à partir du CD Rom d'Alternatives économiques
Vincent Barou - Daniel Didier - Julien Kurtz- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
Les inégalités face au chômage ( classe de Seconde)
- Feuille de route (Pdf)
Projet d'activité informatique à partir du logiciel TEF (Insee)
Stéphanie Lottier et Rénia Moussaoui
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Inégalités de revenu et redistribution (classe de Seconde)
Projet d'activité informatique à partir du logiciel TEF (Insee)
Fanny Gandolphe, Anaïs Perdereau, Laurence Pierre- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)L'action des pouvoirs Publics (classe de Première)
Projet d'activité informatique à partir du logiciel TEF (Insee)
Anaïs Germanos et Boris Herbelot- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)L'évolution des formes d'organisation du travail
Projet d'activité informatique à partir du CD Rom d'Alternatives économiques
David Imbert, Julien Kurtz et Christopher Sintes- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
- Devoir "maison" complémentaire (Pdf)
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Les
inégalités face au chômage ( classe de Seconde) -
Feuille de route (Pdf) |
L'influence
des comportements d'activité sur la population active - Feuille
de route (Pdf)
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L'inégalité
des jeunes devant le chômage - Feuille
de route (Pdf) |
Population
active occupée et répartition hommes/femmes - Feuille
de route (Pdf) |
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La population active française
Projet d'activité informatique sur le logiciel Excel en classe de seconde
Cheyban Olivier, Lambert Caroline, Reynier Audrey, Digne 2003- Présentation du projet
- Questionaire élève
- Document professeur (Pdf)Les formes particulières d'emploi
TD informatique à partir du logiciel TEF(Insee)
Marie Pierre Dho et Romain Orioli, Digne 2003- Présentation
- Td élèves
- Document professeur (Pdf)La loi de Wagner
TD informatique à partir du logiciel Excel
Corinne Gaudin, Magali Termonia, Digne 2003- Présentation (Pdf)
- Questionnaire élève (Pdf)
- Tableaux Excel (Pdf)Les PCS
TD informatique sur le logiciel statis
Françoise Canat, Fabrice Thierry, Digne 2003- Feuille de route (Pdf)
- TD élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
Différents types d’entreprise - Document de présentation (format Pdf)
(exploitation des CD ROM « alternatives économiques » et « TEF, Statis »)
Françoise Canat et Youssef Doghmane, Digne 2002
- TD élèves et fichier professeur (format Pdf)L'évolution de la nature des emplois - Document de présentation (format Pdf)
(TD informatique à partir du logiciel Excel)
Magali Manno, Virginie Prat, Digne 2002
- Fichier élèves (format Pdf)
- Fichier professeur (format Pdf)La Classification de la population active : Enjeux et méthodes. TD (format Pdf)
La Comparaison DES CSP avec CITP-88
(A l’aide du CD du TEF / STATIS et d’internet)
Christian ZYGMUNT, Stéphane BUERI, Digne 2002Chômage des jeunes et niveau de formation - Fichier élèves (format Pdf)
(Recherche documentaire sur internet et traitement de données sur tableur)
Gérald Souchet, Francisco López, Digne 2002
- Fichier professeurs (format Pdf)
L'évolution de la consommation et la loi d'Engel La fiche objectif professeur (format Pdf)
Activité informatique sur STATIS (CD-ROM du TEF)
Stéphane Jolly et Gilles Mandine, Digne 2001
Le T.D. élèves (format Pdf)Les inégalités face au chômage - La fiche objectif professeur
Activité informatique à partir du logiciel Excel
Carole Ferraro et Coralie Monfil, Digne 2001
Le T.D. élèves (format Pdf)Le travail à temps partiel - Activité informatique sur STATIS (CD-ROM du TEF) La fiche objectif professeur (format Pdf)
Grégory Hernandez, Olivier Renucci et Daniel Trinca,
Digne 2001
Le T.D. élèves (format Pdf)L'évolution et la structure de la population active
Activité informatique à partir du logiciel Excel
Stéphanie Garbini - Digne 2001
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Braquet Laurent & Gros Christophe - Digne 2000 |
LES RESSOURCES : Revenus et crédits Lucile Auffant, Evelyne Lagaune, Sabine Mula - Digne 2000 |
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Activité informatique à partir du logiciel TEF Anne Espitalier & Gilles Criscione - Digne 2000 |
Estelle Hemdane - Digne 2000 |
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1998
Immigration et chômage
Projet d'activité sur le CD - ROM "Alternatives Economiques" pour une classe de seconde
Caroline Cuzange, Cyril Di Meo, Jean-Marc Rizzo
Digne 1998
Citoyenneté et transformations des liens familiaux
ECJS Seconde
Audrey Pilippossian Souad Adjaoud Emilie Stumpf- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)L'évolution de l'organisation du travaile
Seconde
Aude Bochet, Julie Dejana, Franck Perret- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)L'enfant sauvage
Première ES
Vincent Barou - Daniel Didier - Julien Kurtz- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
La monnaie (Classe de Première ES)
Anaïs Germanos et Boris Herbelot- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Le rôle des syndicats au sein de l'entreprise
Fanny Gandolphe, Anaïs Perdereau, Laurence Pierre- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)La consommation : transformations et déterminants sociologiques
Stéphanie Lottier et Rénia Moussaoui- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Salariés/Patrons : des intérêts contradictoires ?
David Imbert, Julien Kurtz et Christopher Sintes- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
Deux séquences audiovisuelles en classe de seconde pour l'option SES sur le chapitre de la famille
Audrey Bernard Raymond et Eléna Pottier, Digne 2004- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)L'organisation du travail source de tensions dans les relations professionnelles
Jacques Esposito, Mickaël Joubert et Bertrand Perrault, Digne 2004- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Les conflits du travail au sein de l'entreprise
Hammami Lobna, Mas Catherine et Niar Véronique, Digne 2004- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)Les rôles féminins et masculins au sein de la famille
Ciai Aurélie et Remblier Sandra, Digne 2004- Feuille de route (Pdf)
- Questionnaire élèves (Pdf)
- Document professeur (Pdf)
Taylor hier et aujourd'hui
Marie Pierre Dhô et Romain OrioliLe processus de production
Magali TermoniaLa famille
Olivier Cheyban, Caroline Lambert, Audrey ReynierL'emploi
Françoise Canat et Fabrice Thierry- Feuille de route
- Questionnaire élèves
- Document professeur
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Christian Zygmunt et Stéphane Buéri |
Magali Manno, Virginie Prat et Youssef Doghmane |
deux acteurs économiques Françoise Canat, Francisco Lopez et Gérald Souchet - Document professeur (format Pdf) |
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Diversité et définition des entreprises - Présentation de la séquence et des objectifs (format Pdf)
Carole Ferraro, Stéphanie Garbini,
Coralie Monfil et Daniel Trinca, Digne 2001
- Le questionnaire élèves (format Pdf)"Consommer rend-il heureux ?"
Grégory Hernandez, Stéphane Jolly, Gilles Mandine et Olivier Renucci
Digne 2001
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Lucile Auffant, Evelyne Lagaune, Sabine Mula - Digne 2000 |
Gilles Criscione, Anne Espitalier, Estelle Hemdane - Digne 2000 |
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Séance
audiovisuelle autour du reportage ‘Faut-il
avoir peur du progrès technique ?’ |
Laurent Acotto et Lionel Lorrain, Digne 1999 |
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Quelques éléments dans la rubrique stages de la formation continue |
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